Micro Learning

Micro Learning

Solusi Design Materi Pembelajaran Berbasis Digital

 

PENDAHULUAN

Micro Learning adalah Pembelajaran berbasis digital yang disusun berdasarkan modul-modul kecil dengan durasi yang singkat.

Pembuatan materi Micro Learning dilakukan dengan menerapkan berbagai teori yang terkait dengan pembuatan materi digital, materi tidak sekedar kecil berdurasi pendek namun dengan mengkombinasikan berbagai teori dengan tujuan menciptakan materi pembelajaran lebih menarik, menantang dan lebih memastikan pengetahuan dapat dicapture secara mandiri.

LATAR BELAKANG

Sulitnya membuat materi pembelajaran berbasis digital yang berkualitas, menarik dan menantang, mengapa?

Ø  Tidak sesuai generasi, model materi text gambar kurang menarik dan menantang.

Ø  Tidak sesuai teori design materi digital, durasi panjang menjenuhkan, konversi materi ICT.

Ø  Tidak sesuai teori delivery digital learning, waktu pembelajaran ditetapkan, ketergantungan waktu, tidak menerapkan prinsip any time.

Ø  Transformasi pengetahuan sulit, modul besar, sulit diingat, sulit dimengerti, membutuhkan instruktur dan tidak mandiri.

Berdasarkan hal tersebut maka kualitas materi pembelajaran digital harus ditingkatkan dengan merujuk beberapa teori-teori yang terkait karakterisitik pembelajaran digital, adapun teori yang dapat diadopsi diantaranya :

 

1. Distance Learning

üPengalaman belajar yang menggunakan teknologi (Greenberg, 1998)

üSynchronous / Asynchronous (Teaster dan Blieszner, 1999)

üOn Line / Real Time / Just In Time

üFleksibel 3A (Any Where, Any Time, Any Device)

üAlternatif belajar (mandiri)

üEfisiensi

2. Learning

üPedagogi (hub. guru-siswa)

üAndrogogi (pem.org dewasa prinsip humanistik  : Kramminger & Hubert , 1990)

üTaksonomi Bloom (Anderson and Krathwohl, 2001)

üMetodology

Learning by doing (john dewey , 1938)

 

3. Age Generation (Z)

üVideo Aktor Manusia

üVideo Animasi

üVirtual Class

üGames

üMobile

61 percent of children 8-17 have televisions in their rooms.

35 percent have video games.

14 percent have a DVD player.

4 million will have their own cell phones. They have never known a world without computers and cell phones.

Millennials have a Netflix account. Gen Z is playing video games.

But everyone has a smartphone

 

4. Fungsi Otak

üKiri

üKanan

Roger W Sperry di tahun 1960

5. Micro Learning

üModul Kecil

üDurasi 2-5 menit

 

Youtuber 'hukum' durasi video kurang dari 3 menit. audience retention rata-rata 1,5 sampai 2 menit saja.

Elearningindustri.com “ Microlearning is a short, focused learning nugget (often 3-5 mins long or shorter) that is designed to meet a specific learning outcome.

Dengan merujuk teori-teori tersebut materi pembelajaran berbasis digital yang dilaksanakan sekarang yang dibuat dengan konvert materi ict kedalam bentuk digital tidak sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran berbasis digital.

Konsep paling mendasar dalam pembuatan / design materi pembelajaran berbasis digital yang seharusnya dilakukan adalah sesuai gambar dibawah ini :

Gambar : Design Materi Digital

Seakan-akan materi besar dipotong-potong menjadi kecil-kecil, namun pembuatan materi micro learning tidak sekedar itu tetapi juga menyarikan materi dengan menerapkan kombinasi beberapa teori dan didukung oleh SME yang tidak hanya Ahli pada bidangnya namun juga menyertakan Ahli Psikologi Pendidikan.

Micro Learning dapat diterapkan pada semua jenis pembelajaran

Gambar : Konsep Micro Learning Pada Pembelajaran Komptensi

Gambar : Ilustrasi Micro Learning Pada Career Path dan Learning Path

KESIMPULAN

Manfaat Micro Learning :

ü  Dapat diimplementasikan di semua pembelajaran.

ü  Dengan modul materi kecil durasi pendek, pembelajaran dapat dilakuakan disela waktu dan transformasi pengetahuan lebih mandiri.

ü  Materi menarik/menantang dengan kombinasi teori-teori design materi digital.

ü  Materi tersetruktur berjenjang lebih diminati pegawai, mendukung learning path dan career path.

.

Design Materi :
ü  Materi berbentuk modul-modul kecil terstruktur berdurasi pendek sebagai sari dari materi yang besar.

ü  Materi lebih berkualitas dengan didukung oleh Ahli Psikolog

ü  Kualitas materi yang baik akan menghasilkan  pembelajaranakan yang baik pula

 

PENUTUP

Demikian konsep Micro Learning sebagai Solusi Design Materi Pembelajaran Berbasis Digital yang akan dapat meningkatkan mutu kualitas materi maupun hasil pembelajaran berbasis digital.